فاعلية مواقف تعليمية قائمة على نتائج بحوث المخ في تنمية الكتابة الأكاديمية و دافعية الإنجاز لدى طلاب الدبلوم العام (تخصص لغة عربية)‎ بكلية التربية جامعة حلوان

المؤلف

قنصوة، أماني محمد عبد المقصود

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 1، العدد 1، ج. 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 181-256، 76ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2020-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

76

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. 2020. فاعلية مواقف تعليمية قائمة على نتائج بحوث المخ في تنمية الكتابة الأكاديمية و دافعية الإنجاز لدى طلاب الدبلوم العام (تخصص لغة عربية) بكلية التربية جامعة حلوان. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 1، ج. 1، ص ص. 181-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319243

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. فاعلية مواقف تعليمية قائمة على نتائج بحوث المخ في تنمية الكتابة الأكاديمية و دافعية الإنجاز لدى طلاب الدبلوم العام (تخصص لغة عربية) بكلية التربية جامعة حلوان. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 1، ج. 1 (آذار 2020)، ص ص. 181-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319243

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. فاعلية مواقف تعليمية قائمة على نتائج بحوث المخ في تنمية الكتابة الأكاديمية و دافعية الإنجاز لدى طلاب الدبلوم العام (تخصص لغة عربية) بكلية التربية جامعة حلوان. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 1، ع. 1، ج. 1، ص ص. 181-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319243

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-1319243