فاعلية برنامج تدريبي في تنمية اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو التقويم الواقعي المعدل
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training programme on improving the basic stage teachers' attitudes towards the adapted authentic assessment
المؤلفون المشاركون
المصري، عبير عمر حمدان
نجم، مدللة عدنان محمد
المصدر
مجلة جامعة الأقصى للعلوم التربوية والنفسية
العدد
المجلد 3، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-29، 29ص.
الناشر
جامعة الأقصى عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the study was to identify the effectiveness of a training programme on improving the basic stage teachers' attitudes towards the adapted authentic assessment in khan Younis governorate.
in order to achieve this aim, the researchers employed the quasi-experimental approach.
the study was adopted on a sample of 20 basic stage teachers (male and female) at Usama Najjar school in khan Younis.
the researchers built an attitde scale as a tool to conduct the study in order to get the needed data for the study.
the researchers surveyed many related previous studies as they are working in the education field and this helped them in identifying the most important criteria that were used to build the questionnaire.
the collected data were analysed and treated statistically using the (SPSS) programme.
the results showed that there are statistical differences at the level of significance (α =0.01) between the rank of basic teachers' attitudes towards the adapted authentic assessment before and after adopting the training programme for the sake of the after impleimentation .
the total of positive ranks was bigger than the negative ones.
as well, the program didn’t prove its effectiveness on improving the basic stage teachers' attitudes according to black earn rate.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المصري، عبير عمر حمدان ونجم، مدللة عدنان محمد. 2020. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو التقويم الواقعي المعدل. مجلة جامعة الأقصى للعلوم التربوية والنفسية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319342
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المصري، عبير عمر حمدان ونجم، مدللة عدنان محمد. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو التقويم الواقعي المعدل. مجلة جامعة الأقصى للعلوم التربوية والنفسية مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319342
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المصري، عبير عمر حمدان ونجم، مدللة عدنان محمد. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو التقويم الواقعي المعدل. مجلة جامعة الأقصى للعلوم التربوية والنفسية. 2020. مج. 3، ع. 1، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319342
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27-29
رقم السجل
BIM-1319342
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر