Theory of planned behaviors (TPB)‎ as an underpinning to understand teachers behavioral intention impact of educational games

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

al-Shammari, Khalid Bin Abd al-Muhsin

المصدر

[Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik]

العدد

المجلد 2، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 1-22، 22ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Shammari, Khalid Bin Abd al-Muhsin. 2019. Theory of planned behaviors (TPB) as an underpinning to understand teachers behavioral intention impact of educational games. [Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik]،Vol. 2, no. 3, pp.1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319518

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Shammari, Khalid Bin Abd al-Muhsin. Theory of planned behaviors (TPB) as an underpinning to understand teachers behavioral intention impact of educational games. [Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik] Vol. 2, no. 3 (Jun. 2019), pp.1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319518

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Shammari, Khalid Bin Abd al-Muhsin. Theory of planned behaviors (TPB) as an underpinning to understand teachers behavioral intention impact of educational games. [Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik]. 2019. Vol. 2, no. 3, pp.1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319518

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1319518