The impact of teachers' feedback on students learning and achievements
المؤلفون المشاركون
al-Jadi, Itidal Idris
al-Quwaydi, Iman Muhammad
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 16 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 478-492، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Jadi, Itidal Idris& al-Quwaydi, Iman Muhammad. 2018. The impact of teachers' feedback on students learning and achievements. Journal of Human Sciences،Vol. 2018, no. 16, pp.478-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319877
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Jadi, Itidal Idris& al-Quwaydi, Iman Muhammad. The impact of teachers' feedback on students learning and achievements. Journal of Human Sciences No. 16 (Mar. 2018), pp.478-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319877
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Jadi, Itidal Idris& al-Quwaydi, Iman Muhammad. The impact of teachers' feedback on students learning and achievements. Journal of Human Sciences. 2018. Vol. 2018, no. 16, pp.478-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319877
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-1319877
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
