الصراع التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال

العناوين الأخرى

Organizational conflict amongkindergarten directresses

المؤلفون المشاركون

العكيلي، خديجة خلف شنخ
الوائلي، جميلة رحيم عبد

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 32، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 139-170، 32ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث التعرف إلى : 1-الصراع التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال.

2-دلالة الفرق في الصراع التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال وفق متغير العمر.

من أجل تحقيق اهداف البحث أعدت الباحثتان مقياس (الصراع التنظيمي)، بلغت عدد فقرات المقياس (72) فقرة، و يتكون من مجالين المجال إيجابي و المجال السلبي، و لقد قامت الباحثتان باستخراج الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق و ثبات، بدائل المقياس خماسية، المستجيبة على المقياس المعلمة، تألفت عينة البحث من (400) معلمة و قد أظهرت النتائج : 1-أن مديرات رياض الأطفال لديهن صراع تنظيمي > 2-لدى مديرات رياض الأطفال التي تتراوح أعمارهن (44-35) صراع تنظيمي أكثر من المديرات التي تتراوح أعمارهن بين (45-44)

الملخص EN

The research aims to know:- 1- Organizational conflict among kindergarten directresses.

2- Organizational conflict among kindergarten directresses according to years of service.

3- The organizational conflict of kindergarten directresses according to the age variable.

4- The organizational conflict of kindergarten directresses according to the variable of specialization.

Research Methodology: The researcher followed the descriptive method.

The researcher has chosen two samples to achieve the objectives of her research: 1- Kindergarten directresses 2- The respondents on the measure are kindergarten teachers.

The total number of kindergarten directresses from the general directorates of Baghdad Education , Rusafa (first, second, third) and for the education of Baghdad Al-Karkh (first, second, third) was (181) directresses, a sample of kindergarten teachers was chosen from the general directorates of Baghdad, AlRusafa (first, second) , third) and for the education of Baghdad Karkh (first, second, third) using a proportional random method, to answer the measure (organizational conflict), the number of female teachers reached (400(.

ALkalimat ALmiftahia: Organization Conflict, mudirat riad alaitfal.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العكيلي، خديجة خلف شنخ والوائلي، جميلة رحيم عبد. 2021. الصراع التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321146

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العكيلي، خديجة خلف شنخ والوائلي، جميلة رحيم عبد. الصراع التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321146

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العكيلي، خديجة خلف شنخ والوائلي، جميلة رحيم عبد. الصراع التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 4، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321146

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-170

رقم السجل

BIM-1321146