أثر نموذج مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
العناوين الأخرى
An effect of a proposed model based on invention problem solving theory "TRIZ" for teaching English on increasing the reading comprehension for the first intermediate grade
المؤلفون المشاركون
اليحيى، إبراهيم عبد الله محمد
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 6 (31 يوليو/تموز 2021)57ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
57
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aimed to design a proposed model for teaching English, based on creative problem solving (TRIZ), and identify its impact on the development of reading comprehension skills for the 1st intermediate students, To achieve theses goals, the researcher used the descriptive and semi-experimental methodologies.
He prepared the tests of reading comprehension skills.
The tool was applied on a random sample of (66) students of 1st int.grade in Dawadmi city.
The sample was divided into two equal groups; the expiremintal group was taught by the proposed model based on creative problem solving (TRIZ).
The control group was taught by the usual way.
The results indicated that there are statistically significant differences at the level (0.05) between the mean scores of the experimental and control group students in the post test of reading comprehension.
The results also showed a significant impact of the proposed model based on creative problem solving (TRIZ) on reading comprehension skills.
In the light of the results, the researcher made some recommendations and suggestions
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله واليحيى، إبراهيم عبد الله محمد. 2021. أثر نموذج مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322018
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله واليحيى، إبراهيم عبد الله محمد. أثر نموذج مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 6 (تموز 2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322018
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله واليحيى، إبراهيم عبد الله محمد. أثر نموذج مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322018
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45-55
رقم السجل
BIM-1322018
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر