فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية
العناوين الأخرى
The effectiveness of problem-based learning in improving mathematical thinking skills, and mathematical problem solving ability
المؤلفون المشاركون
مقدادي، مهند أحمد
الزعبي، علي محمد علي
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 12، العدد 33 (s) (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 66-78، 13ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to investigate problem-based learning’s effectiveness in improving mathematical thinking skills and problem-solving ability.
The quasiexperimental method was used and applied to two groups: Experimental and controlled groups with a pre- and post-test.
The sample of the study consisted of 50 students in two ninth-grade classes.
On the one hand, the experimental class had 25 students who were taught using problem-based learning.
On the other hand, the controlled class had 25 students who were taught traditionally.
The study used the following tools: (1) Mathematical thinking test, (2) Problem-solving test.
The study results showed that there were statistically significant differences between the means of the grades of the experimental and the controlled groups in the post-test in favor of the experimental group in the mathematical thinking test and problemsolving test.
The researchers recommend and encourage training mathematics teachers and school mathematics supervisors to employ problem-based learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مقدادي، مهند أحمد والزعبي، علي محمد علي. 2021. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 33 (s)، ص ص. 66-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322152
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مقدادي، مهند أحمد والزعبي، علي محمد علي. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 33 (عدد خاص) (آذار 2021)، ص ص. 66-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322152
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مقدادي، مهند أحمد والزعبي، علي محمد علي. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي و القدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 12، ع. 33 (s)، ص ص. 66-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322152
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 76-78
رقم السجل
BIM-1322152
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر