Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire

المؤلف

Kulthum, Soualah

المصدر

El Mourtaka

العدد

المجلد 3، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 68-81، 14ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة-مستغانم

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

الآداب

الملخص FRE

La théâtralisation du texte littéraire en vue de motiver l'apprenant exige inévitablement sa didactisation, autrement dit, le rendre enseignable.

Cependant, il ne suffit pas qu'il soit seulement enseignable mais plutôt qu'il soit un garant d'une motivation active pour l'apprentissage d'une langue étrangère au sein d'une classe du FLE au primaire.

Il est connu que le théâtre véhicule une expérience culturelle collective naissant d'une rencontre livresque, et aussi d'un contact physique, celui avec les metteurs en scène

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Kulthum, Soualah. 2020. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka،Vol. 3, no. 2, pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Kulthum, Soualah. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka Vol. 3, no. 2 (Aug. 2020), pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Kulthum, Soualah. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka. 2020. Vol. 3, no. 2, pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1323743