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Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 2 (31 Aug. 2020), pp.68-81, 14 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Mostaganem
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract FRE
La théâtralisation du texte littéraire en vue de motiver l'apprenant exige inévitablement sa didactisation, autrement dit, le rendre enseignable.
Cependant, il ne suffit pas qu'il soit seulement enseignable mais plutôt qu'il soit un garant d'une motivation active pour l'apprentissage d'une langue étrangère au sein d'une classe du FLE au primaire.
Il est connu que le théâtre véhicule une expérience culturelle collective naissant d'une rencontre livresque, et aussi d'un contact physique, celui avec les metteurs en scène
American Psychological Association (APA)
Kulthum, Soualah. 2020. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka،Vol. 3, no. 2, pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743
Modern Language Association (MLA)
Kulthum, Soualah. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka Vol. 3, no. 2 (Aug. 2020), pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743
American Medical Association (AMA)
Kulthum, Soualah. Théâtraliser le texte littéraire : pour une création de motivation chez l'apprenant au primaire. El Mourtaka. 2020. Vol. 3, no. 2, pp.68-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323743
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1323743