مشكلة تدريس علم الاستعارة : المعوقات و الحلول المقترحة
العناوين الأخرى
The problem of teaching metaphor : barriers and solutions
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 31 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 427-448، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
It is evident that there is a problem in teaching metaphor specifically and rhetoric generally in our specialized- in Arabic language- educational institutions.
This problem results from many aspects including: the rhetoric lesson which is mainly concerned with description neglecting what students suffer from like weakness in expressions.
Rhetoric is not highly regarded as other subjects like grammar.
The applicable side of rhetoric seems totally neglected, focusing the theoretical side basically.
The research provided a lot of solutions including: the applicable side of the rhetorical subject should be highly concentrated on and metaphor should not be taught for interpretation only since this way is not beneficent and getting the studend exhausted.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زبيبة، مصعب مكي عبد. 2019. مشكلة تدريس علم الاستعارة : المعوقات و الحلول المقترحة. مجلة كلية الفقه،مج. 2019، ع. 31، ص ص. 427-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324083
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زبيبة، مصعب مكي عبد. مشكلة تدريس علم الاستعارة : المعوقات و الحلول المقترحة. مجلة كلية الفقه ع. 31 (كانون الأول 2019)، ص ص. 427-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324083
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زبيبة، مصعب مكي عبد. مشكلة تدريس علم الاستعارة : المعوقات و الحلول المقترحة. مجلة كلية الفقه. 2019. مج. 2019، ع. 31، ص ص. 427-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324083
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1324083
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر