The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills
العناوين الأخرى
أثر المفاهيم الثقافية و السرد القصصي على تحسين مهارات الإصغاء و الفهم عند الاستماع لدى صغار متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلفون المشاركون
Mustari, Hind Amal
Kali, Maryam
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أثر المفاهيم الثقافية والسرد القصصي على تحسين مهارات الإصغاء و الفهم عند الاستماع لدى صغار متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
شارك في هذه الدراسة مجموعتين من تلاميذ السنة الأولى متوسط (ضابطة و تجريبية).
أجرى المشاركون في كلا المجموعتين اختبارا تمهيديا لمهاراتهم في الفهم لدى الاستماع إلى اللغة الإنجليزية تم استخدام أسلوب سرد القصص مع المجموعة التجريبية بينما تم استخدام الطريقة التقليدية مع المجموعة الضابطة.
ثم خضعت المجموعة التجريبية لعدد من الحصص التدريبية في الفهم السمعي باستخدام تقنيات السرد القصصي لتفعيل مفاهيمهم الثقافية و في الأخير تم إجراء اختبار لاحق لكلا المجموعتين للتحقق من مستوى فهم الاستماع بعد تطبيق التقنيات الجديدة.
كما تم إجراء مقابلة مع تسعة من أساتذة التعليم المتوسط.
أظهرت النتائج أن تفعيل المفاهيم الثقافية و رواية القصص لهما تأثير إيجابي في تحسين مهارات الفهم عند الاستماع لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
الملخص EN
This study aims to investigate the effect of cultural schema and storytelling in improving EFL learners' listening comprehension skills.
Two groups participated in this study by having a pre-test on their listening skills.
The control group was taught traditionally while the storytelling technique was implemented with the experimental group.
They had some training sessions in listening comprehension using storytelling techniques to activate their cultural schema.
A post-test was administered with both groups later.
An interview was conducted to nine teachers.
Results revealed that activating cultural schema using storytelling has a positive effect in improving EFL young learners' listening comprehension skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kali, Maryam& Mustari, Hind Amal. 2022. The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills. Études et Recherches،Vol. 14, no. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326403
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kali, Maryam& Mustari, Hind Amal. The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills. Études et Recherches Vol. 14, no. 1 (Jan. 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326403
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kali, Maryam& Mustari, Hind Amal. The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills. Études et Recherches. 2022. Vol. 14, no. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326403
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 6-10
رقم السجل
BIM-1326403
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
