The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills
Other Title(s)
أثر المفاهيم الثقافية و السرد القصصي على تحسين مهارات الإصغاء و الفهم عند الاستماع لدى صغار متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
Joint Authors
Mustari, Hind Amal
Kali, Maryam
Source
Issue
Vol. 14, Issue 1 (31 Jan. 2022)22 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أثر المفاهيم الثقافية والسرد القصصي على تحسين مهارات الإصغاء و الفهم عند الاستماع لدى صغار متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
شارك في هذه الدراسة مجموعتين من تلاميذ السنة الأولى متوسط (ضابطة و تجريبية).
أجرى المشاركون في كلا المجموعتين اختبارا تمهيديا لمهاراتهم في الفهم لدى الاستماع إلى اللغة الإنجليزية تم استخدام أسلوب سرد القصص مع المجموعة التجريبية بينما تم استخدام الطريقة التقليدية مع المجموعة الضابطة.
ثم خضعت المجموعة التجريبية لعدد من الحصص التدريبية في الفهم السمعي باستخدام تقنيات السرد القصصي لتفعيل مفاهيمهم الثقافية و في الأخير تم إجراء اختبار لاحق لكلا المجموعتين للتحقق من مستوى فهم الاستماع بعد تطبيق التقنيات الجديدة.
كما تم إجراء مقابلة مع تسعة من أساتذة التعليم المتوسط.
أظهرت النتائج أن تفعيل المفاهيم الثقافية و رواية القصص لهما تأثير إيجابي في تحسين مهارات الفهم عند الاستماع لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
Abstract EN
This study aims to investigate the effect of cultural schema and storytelling in improving EFL learners' listening comprehension skills.
Two groups participated in this study by having a pre-test on their listening skills.
The control group was taught traditionally while the storytelling technique was implemented with the experimental group.
They had some training sessions in listening comprehension using storytelling techniques to activate their cultural schema.
A post-test was administered with both groups later.
An interview was conducted to nine teachers.
Results revealed that activating cultural schema using storytelling has a positive effect in improving EFL young learners' listening comprehension skills.
American Psychological Association (APA)
Kali, Maryam& Mustari, Hind Amal. 2022. The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills. Études et Recherches،Vol. 14, no. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326403
Modern Language Association (MLA)
Kali, Maryam& Mustari, Hind Amal. The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills. Études et Recherches Vol. 14, no. 1 (Jan. 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326403
American Medical Association (AMA)
Kali, Maryam& Mustari, Hind Amal. The effect of cultural schema and storytelling in enhancing EFL young learners'listening comprehension skills. Études et Recherches. 2022. Vol. 14, no. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326403
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 6-10
Record ID
BIM-1326403
