Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger
العناوين الأخرى
Analysis of factors repeating cycle school teaching Middle Algerian : case study : Emc Ibn Rochd Draria Algiers
المؤلفون المشاركون
المصدر
Economics Researcher's Journal
العدد
المجلد 8، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 543-554، 12ص.
الناشر
جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال
الموضوعات
الملخص EN
The objective of this work is to focus on the factors of school repetition in Algeria which have a major influence on the failure of a pupil, and to detect the variables which generate a repetition in the school cycle.
way.
We carried out a survey within the ECM Ibn Rochd (Draria) in Algiers; the sample included 142 students of different levels of study.
The analysis of the data collected included two rounds: the univariate and bivariate analysis and the multivariate analysis.
The results of this analysis showed that grade repetition is explained by the student's motivations, the characteristics of his family environment as well as his school environment
الملخص FRE
L'objectif de ce travail est de mettre l'accent sur les facteurs du redoublement scolaire en Algérie qui ont une influence majeur sur l'échec d'un élève, et de détecter les variables qui engendrent un redoublement scolaire dans le cycle d'enseignement moyen.
On à procéder à une enquête au sein du CEM Ibn Rochd (Draria) à Alger, l'échantillon comprenait 142 élèves de différents niveaux d'étude.
L'analyse des données récoltées comportait deux volés: l'analyse uni variée et bi variée et l'analyse multi variée.
Les résultats de cette analyse ont montré que le redoublement scolaire est expliqué par les motivations de l'élève, les caractéristiques de son environnement familial ainsi que son environnement scolaire.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Fadil, Sabah& Ruaski, Khalid. 2021. Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger. Economics Researcher's Journal،Vol. 8, no. 1, pp.543-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345307
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Fadil, Sabah& Ruaski, Khalid. Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger. Economics Researcher's Journal Vol. 8, no. 1 (2021), pp.543-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345307
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Fadil, Sabah& Ruaski, Khalid. Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger. Economics Researcher's Journal. 2021. Vol. 8, no. 1, pp.543-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345307
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes appendices : p. 553-554
رقم السجل
BIM-1345307
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
