المقاربة البنوية في تدريس التراكيب اللغوية الأساسية للسنة الرابعة ابتدائي
العناوين الأخرى
The structural approach in teaching basic linguistic structures for the fourth year of primary school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 146-160، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
البنيوية اتجاه فكري لساني ولدته التطورات العلمية و الثقافية التي شهدها العالم خلال النصف الثاني من القرن العشرين، و قد فتح مفهوم البنية آفاقا جديدة في استراتيجيات التعليم، بتبني اللسانيين المطبقين في ميدان التربية مشروع التدريس بالتمارين البنيوية، و مما لا شك فيه أن كثيرا من المنتقدين ينظرون إليها بنظرة آلية، و أنها أهملت الجانب الكتابي، و أسرفت في التدريب على الشفوي.
رغم أن التوازن بين تنمية الملكة الشفوية و الملكة الكتابية أمر مهم جدا حتى تنمو الكفاية اللغوية لدى المتعلم نموا سليما.
فما هي التمارين البنيوية ؟ و هل اعتمدت هذه التمارين في تعليم البنيات الأساسية (الصوتية، الصرفية، النحوية و الدلالية) للغة العربية في كتاب السنة الرابعة ابتدائي ؟ كيف ذلك ؟.
هذا ما سوف نحاول الإجابة عنه من خلال هذا المقال.
الملخص EN
Structuralism is a linguistic intellectual trend generated by the scientific and cultural developments that the world witnessed during the second half of the twentieth century.
the concept of structure opened new horizons in educational strategies, by adopting the linguists applied in the field of education the teaching project by constructive exercises and there is no doubt that many critics view it with a mechanical view and that she neglected the written aspect, and wasted her oral training.
although the balance between the development of the oral and the written queen is very important, so that the linguistic competence of the learner develops soundly.
what are the structural exercises ? and have these exercises been adopted in teaching the basic structures (phonemic, morphological, grammatical and semantic) of the Arabic language in the fourth year book ? how is that ?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تسعديت، لحول. 2022. المقاربة البنوية في تدريس التراكيب اللغوية الأساسية للسنة الرابعة ابتدائي. التعليمية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 146-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347660
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تسعديت، لحول. المقاربة البنوية في تدريس التراكيب اللغوية الأساسية للسنة الرابعة ابتدائي. التعليمية مج. 12، ع. 1 (أيار 2022)، ص ص. 146-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347660
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تسعديت، لحول. المقاربة البنوية في تدريس التراكيب اللغوية الأساسية للسنة الرابعة ابتدائي. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 1، ص ص. 146-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347660
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 158-159
رقم السجل
BIM-1347660
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر