The extent of including service-learning projects in Jordanian EFL textbooks

العناوين الأخرى

مدى تضمين مشروعات التعلم الخدمي في كتب اللغة الانجليزية الأردنية كلغة أجنبية

المؤلفون المشاركون

al-Rifai, Adil
al-Rifai, Abir Muhammad Dayf Allah

المصدر

The Jordanian Journal of Educational Sciences

العدد

المجلد 17، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 153-168، 16ص.

الناشر

جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Rifai, Abir Muhammad Dayf Allah& al-Rifai, Adil. 2021. The extent of including service-learning projects in Jordanian EFL textbooks. The Jordanian Journal of Educational Sciences،Vol. 17, no. 1, pp.153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350542

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Rifai, Abir Muhammad Dayf Allah& al-Rifai, Adil. The extent of including service-learning projects in Jordanian EFL textbooks. The Jordanian Journal of Educational Sciences Vol. 17, no. 1 (2021), pp.153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350542

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Rifai, Abir Muhammad Dayf Allah& al-Rifai, Adil. The extent of including service-learning projects in Jordanian EFL textbooks. The Jordanian Journal of Educational Sciences. 2021. Vol. 17, no. 1, pp.153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350542

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

رقم السجل

BIM-1350542