فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المتمركز حول المشكلة لتدريس وحدة الكيمياء بمحتوى مناهج العلوم في تنمية مهارات الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية

المؤلفون المشاركون

ممدوح محمد عبد المجيد
هنداوي، عماد محمد يحيى
أحمد، جهاد عصام محمود

المصدر

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية

العدد

المجلد 2022، العدد 21 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 32-51، 20ص.

الناشر

جامعة مدينة السادات كلية التربية

تاريخ النشر

2022-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، جهاد عصام محمود وممدوح محمد عبد المجيد وهنداوي، عماد محمد يحيى. 2022. فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المتمركز حول المشكلة لتدريس وحدة الكيمياء بمحتوى مناهج العلوم في تنمية مهارات الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية،مج. 2022، ع. 21، ص ص. 32-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350862

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هنداوي، عماد محمد يحيى....[و آخرون]. فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المتمركز حول المشكلة لتدريس وحدة الكيمياء بمحتوى مناهج العلوم في تنمية مهارات الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع. 21 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 32-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350862

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، جهاد عصام محمود وممدوح محمد عبد المجيد وهنداوي، عماد محمد يحيى. فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المتمركز حول المشكلة لتدريس وحدة الكيمياء بمحتوى مناهج العلوم في تنمية مهارات الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. 2022. مج. 2022، ع. 21، ص ص. 32-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350862

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 46-51

رقم السجل

BIM-1350862