أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي

المؤلفون المشاركون

واعر، نجوى أحمد عبد الله
فراج، حمودة عبد الواحد حمودة
عزت عبد الحميد حسن
أحمد، منار رجب محمد

المصدر

المجلة العلمية لكلية التربية

العدد

المجلد 12، العدد 32 (31 يناير/كانون الثاني 2020)30ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية بالوادي الجديد

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، منار رجب محمد وعزت عبد الحميد حسن وواعر، نجوى أحمد عبد الله وفراج، حمودة عبد الواحد حمودة. 2020. أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 12، ع. 32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352759

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

واعر، نجوى أحمد عبد الله....[و آخرون]. أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 12، ع. 32 (كانون الثاني 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352759

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، منار رجب محمد وعزت عبد الحميد حسن وواعر، نجوى أحمد عبد الله وفراج، حمودة عبد الواحد حمودة. أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي. المجلة العلمية لكلية التربية. 2020. مج. 12، ع. 32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352759

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1352759