أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي

Joint Authors

واعر، نجوى أحمد عبد الله
فراج، حمودة عبد الواحد حمودة
عزت عبد الحميد حسن
أحمد، منار رجب محمد

Source

المجلة العلمية لكلية التربية

Issue

Vol. 12, Issue 32 (31 Jan. 2020)30 p.

Publisher

جامعة أسيوط كلية التربية بالوادي الجديد

Publication Date

2020-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

30

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

أحمد، منار رجب محمد وعزت عبد الحميد حسن وواعر، نجوى أحمد عبد الله وفراج، حمودة عبد الواحد حمودة. 2020. أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 12، ع. 32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352759

Modern Language Association (MLA)

واعر، نجوى أحمد عبد الله....[و آخرون]. أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 12، ع. 32 (كانون الثاني 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352759

American Medical Association (AMA)

أحمد، منار رجب محمد وعزت عبد الحميد حسن وواعر، نجوى أحمد عبد الله وفراج، حمودة عبد الواحد حمودة. أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي. المجلة العلمية لكلية التربية. 2020. مج. 12، ع. 32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352759

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1352759