متطلبات اعداد معلم الطوارئ في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 65-87، 23ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تؤدى الحروب و الكوارث الطبيعية إلى حرمان أجيال بأكملها من المعرفة و الفرص التي يمكن للعليم أن يوفرها.
و من هنا يجب النظر إلى التعليم في حالات الطوارئ و الأزمات و إعادة البناء المبكر ضمن سياق اوسع، ذلك أن التعليم انما يقوم بتأمين الرفاهية، و تعزيز الفرص التعليمية و تشجيع التنمية بشكل عام على الصعيد ( الاجتماعي، العاطفي، الإدراكي و المادي) لدى الأشخاص المتأثرين بالنزعات و الكوارث([1])ويحظى التعليم في حالات الطوارئ بمستوى عال من الوحى في اطار الامم المتحدة، و تعمل اليونسكو بالتعاون مع مفوضية الأمم المتحدة لشئون اللاجئين و اليونيسيف إلى هى مسئولة عن حماية اللاجئين في حالات الطوارئ، وهى الوكالة الرائدة لحماية المشردين داخليا.
و اليونيسيف هي الهيئة المسئولة عن الاطفال و المراهقين و المساهمة في صون السلام و الأمن و التنمية، عن طريق التعليم و التعاون الفكري و على الرغم من أن اليونسكو تضطلع بولاية واسعة النطاق فإنها تفتقر بكل اسف إلى الأموال وغيرها من الموارد ([2])
[1] - الشبكة المشتركة ( INEE ): فهم و استخدام المعايير الدنيا للتعليم في حالات الطوارئ و الأزمات المزمنة و اعادة البناء المبكر، كانون اول / يناير 2007، ص 10 [2] - السيد فير نور مونيوس 2008: الحق في التعليم في ظل حالات الطوارئ، تقرير من المقرر الخاص بالمعنى في التعليم، ص 18
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو ضيف، صفاء عادل. 2019. متطلبات اعداد معلم الطوارئ في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 1، ع. 3، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352919
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو ضيف، صفاء عادل. متطلبات اعداد معلم الطوارئ في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 1، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352919
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو ضيف، صفاء عادل. متطلبات اعداد معلم الطوارئ في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2019. مج. 1، ع. 3، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352919
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352919
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر