دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
المؤلفون المشاركون
المهدي، مجدي صلاح طه المهدي
منصور، منار منصور أحمد
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي
المصدر
العدد
المجلد 115، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 840-869، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed at shedding light on the role of informal educational institutions in instilling values among students of the second cycle of basic education.
The research is based on the descriptive approach and it addressed the conceptual framework of values (their notion, importance and objectives), the obstacles that prevent the informal educational institutions from developing values and the requirements that help in activating the role of some informal educational institutions in developing values among students of the second cycle of basic education.
A set of results has been reached, the most important of which is that values are the principles that determine the behavior of the individual and chart the right way that leads him to perform his role in society.
They are the impregnable fence that protects him from falling into error, and prevents him from committing any act that contradicts his morals.
The preparatory stage is an important stage, as it has an effective role in contributing to the development of the personality and the acquisition of values.
Educational institutions can work in harmony to develop values.
The research recommended the need for educational institutions to cooperate in instilling values in students and teaching them worship and transactions.
It is necessary to join efforts to fortify ourselves and protect our identity from globalization that threatens our lives and obscures the foundations of Islamic identity
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي ومنصور، منار منصور أحمد. 2021. دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 3، ص ص. 840-869.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358126
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي....[و آخرون]. دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 840-869.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358126
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي ومنصور، منار منصور أحمد. دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 3، ص ص. 840-869.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358126
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1358126
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر