دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Joint Authors
المهدي، مجدي صلاح طه المهدي
منصور، منار منصور أحمد
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي
Source
Issue
Vol. 115, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.840-869, 30 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aimed at shedding light on the role of informal educational institutions in instilling values among students of the second cycle of basic education.
The research is based on the descriptive approach and it addressed the conceptual framework of values (their notion, importance and objectives), the obstacles that prevent the informal educational institutions from developing values and the requirements that help in activating the role of some informal educational institutions in developing values among students of the second cycle of basic education.
A set of results has been reached, the most important of which is that values are the principles that determine the behavior of the individual and chart the right way that leads him to perform his role in society.
They are the impregnable fence that protects him from falling into error, and prevents him from committing any act that contradicts his morals.
The preparatory stage is an important stage, as it has an effective role in contributing to the development of the personality and the acquisition of values.
Educational institutions can work in harmony to develop values.
The research recommended the need for educational institutions to cooperate in instilling values in students and teaching them worship and transactions.
It is necessary to join efforts to fortify ourselves and protect our identity from globalization that threatens our lives and obscures the foundations of Islamic identity
American Psychological Association (APA)
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي ومنصور، منار منصور أحمد. 2021. دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 3، ص ص. 840-869.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358126
Modern Language Association (MLA)
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي....[و آخرون]. دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 840-869.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358126
American Medical Association (AMA)
بدر، رانيا أحمد عبد المعطي والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي ومنصور، منار منصور أحمد. دور مؤسسات التربية اللانظامية في تنمية القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 3، ص ص. 840-869.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358126
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1358126