![](/images/graphics-bg.png)
Closed-captioning and the learning of grammatical structures for EFL learners
العناوين الأخرى
الترجمة النصية للغة ذاتها و تعلم القواعد اللغوية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف
المصدر
Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities
العدد
المجلد 21، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 649-661، 13ص.
الناشر
جامعة الزرقاء عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study examines whether closed captioned movies can lead to the learning of subject-verb agreement structures in terms of indefinite determiners.
To achieve this goal, Thirty EFL students at Alfaisal Academy in Riyadh, Saudi Arabia enrolled in the study.
The participants were divided into experimental and control group based on the condition of the stimuli: captioned movie or non-captioned movie.
Two sessions were conducted with four tests: two pre-tests and two post-tests.
The data from both pre-tests and post-tests were analyzed statistically for obtaining significant evidence of incidental learning of the indefinite agreement structures.
The results of the study came to be contributive to the field by uncovering new findings in this area as the results show significant evidence of incidental learning of indefinite agreement structure from the experimental group as compared to the control group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Sadun, Rim. 2021. Closed-captioning and the learning of grammatical structures for EFL learners. Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities،Vol. 21, no. 3, pp.649-661.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358163
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Sadun, Rim. Closed-captioning and the learning of grammatical structures for EFL learners. Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities Vol. 21, no. 3 (2021), pp.649-661.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358163
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Sadun, Rim. Closed-captioning and the learning of grammatical structures for EFL learners. Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities. 2021. Vol. 21, no. 3, pp.649-661.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358163
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 658-600
رقم السجل
BIM-1358163
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)