فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية PASS في تحسين مهارات الوعي الفونولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتعسرين قرائيا
المؤلفون المشاركون
غنيم، هديل فؤاد المهدي البلاسي محمد
الشورى، فؤاد حامد الموافي
الحسنين، مروة صبحي رجب
المصدر
العدد
المجلد 114، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 1725-1758، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to preparing a training program based on the PASS theory for improving the phonological awareness skills and verifying its impact on reducing withdrawal behavior among dyslexic primary-school students.
The sample of the current study consisted of 14 dyslexic students from grades four and five of primary school, and they were divided into two equal groups: a control group and an experimental group.
The study included the following instruments: Colored Progressive Matrices Test for John Raven, Quick Neurological Screening Test (QNST), Reading Performance Test (by: Researcher), Characteristics of Reading Dyslexia Scale (by: Researcher), Phonological Awareness Scale for Dyslexic (by: Researcher), and A training program based on the PASS theory to develop the skills of phonological awareness (by: Researcher).
The study results showed that the program has proved its effectiveness in developing phonological awareness skills among dyslexic students of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غنيم، هديل فؤاد المهدي البلاسي محمد والشورى، فؤاد حامد الموافي والحسنين، مروة صبحي رجب. 2021. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية PASS في تحسين مهارات الوعي الفونولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتعسرين قرائيا. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 114، ع. 3، ص ص. 1725-1758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358288
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غنيم، هديل فؤاد المهدي البلاسي محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية PASS في تحسين مهارات الوعي الفونولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتعسرين قرائيا. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 114، ع. 3 (نيسان 2021)، ص ص. 1725-1758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358288
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غنيم، هديل فؤاد المهدي البلاسي محمد والشورى، فؤاد حامد الموافي والحسنين، مروة صبحي رجب. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية PASS في تحسين مهارات الوعي الفونولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتعسرين قرائيا. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 114، ع. 3، ص ص. 1725-1758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358288
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1358288
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر