![](/images/graphics-bg.png)
Enhancing vocabulary learning among EFL industrial secondary stage students using vlogs
العناوين الأخرى
تحسين تعلم المفردات لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية دارسي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية باستخدام مدونات الفيديو
المؤلف
المصدر
Journal of the Education College at Benha University
العدد
المجلد 32، العدد 128، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the current study was to investigate whether or not vlogs could enhance vocabulary learning among EFL industrial secondary stage students.
Eighty male Third Grade students enrolled in Kafr El-Sheikh Advanced Industrial Segregated School participated in the study.
The two-group pretest-posttest experimental design was employed; therefore, participants were divided into two equal groups: the experimental group that studied vocabulary through vlogs, and the control one that studied the same content traditionally.
Each group was pre-posttested on the vocabulary content using a vocabulary test which was developed by the researcher and electronically uploaded and administered to the participants on Google Forms.
To add, four vlogs that contained the vocabulary content were designed and published them on YouTube.
In terms of statistics, the t-Test for independent samples was utilized through Predictive Analytics Software (PASW) Statistics, version 18.
Results indicated that vlogs could notably enhance vocabulary learning among EFL industrial secondary stage students.
A thorough discussion of the results and their implications were provided.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Naim, Marwah Ahmad Rifat. 2021. Enhancing vocabulary learning among EFL industrial secondary stage students using vlogs. Journal of the Education College at Benha University،Vol. 32, no. 128، ج. 3, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361603
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Naim, Marwah Ahmad Rifat. Enhancing vocabulary learning among EFL industrial secondary stage students using vlogs. Journal of the Education College at Benha University Vol. 32, no. 128, p. 3 (Oct. 2021), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361603
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Naim, Marwah Ahmad Rifat. Enhancing vocabulary learning among EFL industrial secondary stage students using vlogs. Journal of the Education College at Benha University. 2021. Vol. 32, no. 128، ج. 3, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361603
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361603
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)