تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي و الرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية
العناوين الأخرى
Developing a learning environment based on artificial intelligence and its effect on enhancing instructional design skills and learning satisfaction among students of the college of education
المؤلفون المشاركون
شحاتة، نشوى رفعت محمد
أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 127، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 91-176، 86ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
86
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف هذا البحث تطوير بيئة تعلم قائمة تطبيقات على الذكاء الاصطناعي و الكشف عن أثرها في تنمية بعض مهارات التصميم التعليمي و الرضا عن التعلم لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة دمياط، و لتحقيق هذا الهدف صممت الباحثتان استبانة لتحديد مهارات التصميم التعليمي، و استبانة لتحديد معايير تصميم بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي، و كذلك اختبار معرفي لمهارات التصميم التعليمي، و بطاقة ملاحظة أداء طالب لمهارات التصميم التعليمي، و مقياس الرضا عن التعلم، كما طورت الباحثتان بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي.
وقد استخدم المنهجين الوصفي و التجريبي، كما تكونت عينة البحث من طلاب بالفرقة الثالثة شعبة لغة فرنسية (مجموعة تجريبية و عددها 21 طالبا، و مجموعة ضابطة و عددها 20 طالبا)، حيث أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا في التطبيق البعدي لكل من الاختبار المعرفي و بطاقة ملاحظة الأداء لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك تحقيق بيئة التعلم القائمة على الذكاء الاصطناعي حجم تأثير كبير في تنمية كل من الجانبين المعرفي و الأدائي لمهارات التصميم التعليمي و كذلك الرضا عن التعلم لدى طلاب المجموعة التجريبية، وقد أوصي البحث باستخدام برامج و تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية معارف و مهارات الطلاب بالمرحلة الجامعية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد وأحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد. 2021. تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي و الرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 127، ج. 3، ص ص. 91-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361679
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد وأحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد. تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي و الرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 127، ج. 3 (تموز 2021)، ص ص. 91-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361679
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد وأحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد. تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي و الرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 127، ج. 3، ص ص. 91-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361679
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361679
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر