![](/images/graphics-bg.png)
استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية
العناوين الأخرى
The usage of theatrical teaching method in the schools of intellectual education competitions in Egypt : an analytical study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 127، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 245-282، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
· سلط البحث الحالي الضوء على أهمية استخدام أسلوب التدريس الممسرح للتعرف على قضايا التلاميذ المعاقين عقليا في العروض المسرحية ليهم و التي تساعدهم علي إدراكهم لقضاياهم، و تأثير العروض المسرحية الالمسرح المدرسي عليهم.
وتنتمي إلى الدراسات الوصفيةDescriptive Studies، و تعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، كما تم تحليل نتائج الدراسات السابقة التي تناولت أسلوب التدريس الممسرح و ذوي الاحتياجات الخاصة في مسابقات مدارس التربية الفكرية، وقد تركزت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: كيف تناول أسلوب التدريس الممسرح في العروض المسرحية المقدمة للأطفال المعاقين عقليا؟ و تمثلت عينة البحث في مشاهدة و تحليل أحداث العروض المسرحية، و التي تم اختيارها بطريقة عمدية، و تسليط الضوء على أهمية مسابقات المسرح للتربية الخاصة و الذي قدم على مستوى الجمهورية سمعي و فكري و بصري، و المسابقات شملت عروض مسرحية لطلاب مدارس التربية الفكرية بمحافظة القليوبية محل الدراسة، الذين يملكون طاقات و قدرات إبداعية كامنة، و قدرات متميزة، شأنهم شأن الأصحاء، وتوظيف المسرح لتفجير هذه الطاقات الإبداعية لاكتشاف و تنمية الإمكانيات و القدرات الكامنة لدى الطلاب بهدف اختيار الفريق الذي يمثل محافظة القليوبية في مسابقات الجمهورية شملت ثمانية عروض مسرحية.
ومن أهم نتائج الدراسة: · جاءت العروض المسرحية المقدمة للتلاميذ المعاقين فكريا، عينة الدراسة، لتناقش و تطرح و تعالج قضاياهم.
· فعالية استخدام أسلوب التدريس الممسرح في تنمية مفهوم الانتماء، و ترسيخ مبادىء المواطنة، و حب الوطن و الولاء و أهمية المهنة للفرد و المجتمع للتلاميذ المعاقين فكريا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأكشر، أمينة محسن حسن. 2021. استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 127، ج. 3، ص ص. 245-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361681
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأكشر، أمينة محسن حسن. استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 127، ج. 3 (تموز 2021)، ص ص. 245-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361681
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأكشر، أمينة محسن حسن. استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 127، ج. 3، ص ص. 245-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361681
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361681
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)