استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية
العناوين الأخرى
The usage of theatrical teaching method in the schools of intellectual education competitions in Egypt : an analytical study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 127، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 245-282، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
· سلط البحث الحالي الضوء على أهمية استخدام أسلوب التدريس الممسرح للتعرف على قضايا التلاميذ المعاقين عقليا في العروض المسرحية ليهم و التي تساعدهم علي إدراكهم لقضاياهم، و تأثير العروض المسرحية الالمسرح المدرسي عليهم.
وتنتمي إلى الدراسات الوصفيةDescriptive Studies، و تعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، كما تم تحليل نتائج الدراسات السابقة التي تناولت أسلوب التدريس الممسرح و ذوي الاحتياجات الخاصة في مسابقات مدارس التربية الفكرية، وقد تركزت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: كيف تناول أسلوب التدريس الممسرح في العروض المسرحية المقدمة للأطفال المعاقين عقليا؟ و تمثلت عينة البحث في مشاهدة و تحليل أحداث العروض المسرحية، و التي تم اختيارها بطريقة عمدية، و تسليط الضوء على أهمية مسابقات المسرح للتربية الخاصة و الذي قدم على مستوى الجمهورية سمعي و فكري و بصري، و المسابقات شملت عروض مسرحية لطلاب مدارس التربية الفكرية بمحافظة القليوبية محل الدراسة، الذين يملكون طاقات و قدرات إبداعية كامنة، و قدرات متميزة، شأنهم شأن الأصحاء، وتوظيف المسرح لتفجير هذه الطاقات الإبداعية لاكتشاف و تنمية الإمكانيات و القدرات الكامنة لدى الطلاب بهدف اختيار الفريق الذي يمثل محافظة القليوبية في مسابقات الجمهورية شملت ثمانية عروض مسرحية.
ومن أهم نتائج الدراسة: · جاءت العروض المسرحية المقدمة للتلاميذ المعاقين فكريا، عينة الدراسة، لتناقش و تطرح و تعالج قضاياهم.
· فعالية استخدام أسلوب التدريس الممسرح في تنمية مفهوم الانتماء، و ترسيخ مبادىء المواطنة، و حب الوطن و الولاء و أهمية المهنة للفرد و المجتمع للتلاميذ المعاقين فكريا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأكشر، أمينة محسن حسن. 2021. استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 127، ج. 3، ص ص. 245-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361681
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأكشر، أمينة محسن حسن. استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 127، ج. 3 (تموز 2021)، ص ص. 245-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361681
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأكشر، أمينة محسن حسن. استخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 127، ج. 3، ص ص. 245-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361681
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361681
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر