برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة
العناوين الأخرى
Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning difficulties in kindergarten children
العنوان الموازي
Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning difficulties in kindergarten children
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 23-48، 26ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية رياض الأطفال الجمعية العلمية للتربية و ثقافة الطفل
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to prepare a program based on a multi-sensory strategy to reduce primary developmental learning difficulties in kindergarten children.
The study sample consisted of (10) children (6 boys, 4 girls) kindergarten children with initial developmental learning difficulties, Their ages ranged from (5: 6) Years in Al Salam kindergarten School in Minia Governorate, taking into account the homogeneity of the study sample, in terms of age and intelligence.
The researcher used both: the initial developmental learning difficulties scale (prepared by the researcher), the man drawing scale for Goodenough Harris (Arabization of Fouad Abu Hatab, 1979) and The program based on the multi-sensory strategy(prepared by the researcher), then the researcher used the quasi-experimental approach for the single experimental group, following The(pre, post, and tracer) Measurement.
the results of the study found that 1- The existence of statistically significant differences between the mean grades of children's scores in the pre and post measurements to the diagnosis of initial developmental learning difficulties 2-There are no statistically significant differences between the mean scores of children's scores in the post and tracer measures for testing the diagnosis of initial developmental learning difficulties.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
2021. برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 17، ع. 3، ص ص. 23-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362546
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 17، ع. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 23-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362546
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 17، ع. 3، ص ص. 23-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362546
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1362546
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر