![](/images/graphics-bg.png)
التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The professional intervention to programme of generalist practice of social work of alleviation the bullying among middle school students
المؤلف
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد
المصدر
مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 54، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 225-264، 40ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية الخدمة الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى اختبار فعالية التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية سواء التنمر اللفظي أو التنمر النفسي أو التنمر الاجتماعي أو التنمر الجسمي و يتمثل الفرض الرئيسي للدراسة في توجد فروق جوهرية دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياس القبلي و القياس البعدي للجماعة التجريبية فيما يتعلق باستخدام التدخل المهني ببرنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية لصالح القياس البعدي سواء التنمر اللفظي أو التنمر النفسي أو التنمر الاجتماعي أو التنمر الجسمي، و تنتمي هذه الدراسة الي دراسات قياس عائد التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية التي تعتمد على التصميم شبه التجريبي و المنهج المستخدم هو المنهج شبه التجريبي من خلال القياس القبلي – البعدي لمجموعة واحدة و تمثلت اداة الدراسة في مقياس التنمر المدرسي من اعداد الباحثة وتم تطبيق الدراسة علي 11 طالبة من طالبات المرحلة الإعدادية، وتوصلت الدراسة إلي صحة الفرض الرئيسي للدراسة و الفروض الفرعية.
الملخص EN
This study aims to test the effectiveness of professional intervention using a general practice program in Social Work to reduce the severity of bullying among middle school students, whether verbal bullying, psychological bullying, social bullying and physical bullying.
The main hypothesis of the study is that there are statistically significant differences between the averages of the pre-measurement scores and the group post-measurement Empirical regarding the use of professional intervention in a program for general practice in Social Work to reduce the severity of bullying among middle school students in favor of telemetry, whether verbal bullying, psychological bullying, social bullying and physical bullying, and this study belongs to studies measuring the return of professional intervention in Social Work that depend on semi-design The experimental and the method used is the semi-experimental approach through the pre-post measurement of one group.
The study tool was represented in the school bullying measure prepared by the researcher.
The study was applied to 11 female middle school students, and the study reached the validity of the main hypothesis of the study and the sub-hypotheses.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد. 2021. التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية،مج. 2021، ع. 54، ج. 2، ص ص. 225-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363433
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد. التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية ع. 54، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 225-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363433
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد. التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 54، ج. 2، ص ص. 225-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363433
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1363433
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)