![](/images/graphics-bg.png)
التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The professional intervention to programme of generalist practice of social work of alleviation the bullying among middle school students
Author
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد
Source
مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 54، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.225-264, 40 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى اختبار فعالية التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية سواء التنمر اللفظي أو التنمر النفسي أو التنمر الاجتماعي أو التنمر الجسمي و يتمثل الفرض الرئيسي للدراسة في توجد فروق جوهرية دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياس القبلي و القياس البعدي للجماعة التجريبية فيما يتعلق باستخدام التدخل المهني ببرنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية لصالح القياس البعدي سواء التنمر اللفظي أو التنمر النفسي أو التنمر الاجتماعي أو التنمر الجسمي، و تنتمي هذه الدراسة الي دراسات قياس عائد التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية التي تعتمد على التصميم شبه التجريبي و المنهج المستخدم هو المنهج شبه التجريبي من خلال القياس القبلي – البعدي لمجموعة واحدة و تمثلت اداة الدراسة في مقياس التنمر المدرسي من اعداد الباحثة وتم تطبيق الدراسة علي 11 طالبة من طالبات المرحلة الإعدادية، وتوصلت الدراسة إلي صحة الفرض الرئيسي للدراسة و الفروض الفرعية.
Abstract EN
This study aims to test the effectiveness of professional intervention using a general practice program in Social Work to reduce the severity of bullying among middle school students, whether verbal bullying, psychological bullying, social bullying and physical bullying.
The main hypothesis of the study is that there are statistically significant differences between the averages of the pre-measurement scores and the group post-measurement Empirical regarding the use of professional intervention in a program for general practice in Social Work to reduce the severity of bullying among middle school students in favor of telemetry, whether verbal bullying, psychological bullying, social bullying and physical bullying, and this study belongs to studies measuring the return of professional intervention in Social Work that depend on semi-design The experimental and the method used is the semi-experimental approach through the pre-post measurement of one group.
The study tool was represented in the school bullying measure prepared by the researcher.
The study was applied to 11 female middle school students, and the study reached the validity of the main hypothesis of the study and the sub-hypotheses.
American Psychological Association (APA)
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد. 2021. التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية،مج. 2021، ع. 54، ج. 2، ص ص. 225-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363433
Modern Language Association (MLA)
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد. التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية ع. 54، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 225-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363433
American Medical Association (AMA)
يوسف، عبير محمد عبد الصمد أحمد. التدخل المهني باستخدام برنامج للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدة التنمر لدي طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 54، ج. 2، ص ص. 225-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363433
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363433