واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض
العناوين الأخرى
The reality of job satisfaction among primary stage teachers in government schools in Riyadh
المؤلفون المشاركون
آل جمعان، شادن بنت عبد الله بن عبد العزيز
الفغم، عبطاء بنت حاكم
ابن سلمان، شروق بنت سلمان
المصدر
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 9 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 389-437، 49ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض، و الكشف عن معوقات تحقيق الرضا الوظيفي لديهم، و التعرف على أبرز المقترحات التي تساعد في تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض.
وقد تكونت عينة الدراسة من معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض، و البالغ عددهن (333) معلمة.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثات المنهج الوصفي بمدخله المسحي، و الاستبانة أداة للدراسة.
وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: - أن أفراد الدراسة موافقون على عبارات واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض بمتوسط حسابي بلغ (3.70 من5).
- أن أفراد الدراسة موافقون على عبارات معوقات تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض بمتوسط حسابي بلغ (3.79 من 5.00).
- أن أفراد الدراسة موافقون بشدة على المقترحات التي تساعد في تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياضبمتوسط حسابي بلغ (4.50 من 5.00).
وكانت أبرز توصيات الدراسة: · تحسين بيئة العمل في المدارس، و يشمل ذلك كافة الإجراءات المتعلقة بالنظافة و التهوية و الإضاءة و تجهيز الفصول و المعامل الدراسية؛ للتوافق مع متطلبات المعلمات.
· الاهتمام بالحوافز المادية و المعنوية للمعلمات ذوات الأداء المتميز.
· العمل على تحسين الرواتب الشهرية و العلاوات السنوية للمعلمات، بما يتناسب مع الجهد المبذول.
· تدريب و تأهيل المعلمات بصورة منتظمة، وتمكينهم من استخدام وسائل التعليم الحديثة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل جمعان، شادن بنت عبد الله بن عبد العزيز وابن سلمان، شروق بنت سلمان والفغم، عبطاء بنت حاكم. 2021. واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 9، ص ص. 389-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363560
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل جمعان، شادن بنت عبد الله بن عبد العزيز....[و آخرون]. واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 9 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 389-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363560
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل جمعان، شادن بنت عبد الله بن عبد العزيز وابن سلمان، شروق بنت سلمان والفغم، عبطاء بنت حاكم. واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 9، ص ص. 389-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363560
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1363560
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر