![](/images/graphics-bg.png)
Effect of repeated reading strategy on the reading anxiety and reading fluency of female English as a foreign language (EFl) university students
المؤلف
al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 7 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 179-191، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية القراءة المتكررة على الطلاقة القرائية و خفض قلق القراءة لدى طالبات المرحلة الجامعية تخصص اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة الحدود الشمالية.
تضمنت العينة 80 طالبة.
تم تقسيمهن إلى مجموعة تجريبية (ن=40) و مجموعة ضابطة (ن=40).
كما تم استخدام مقياس الطلاقة في القراءة ومقياس قلق القراءة كأدوات.
أظهرت النتائج أن المجموعة التجريبية تفوقت على المجموعة الضابطة في دقة القراءة و الطلاقة.
كما أظهرت المجموعة التجريبية فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الاختبار القبلي و البعدي لمعدل القراءة و الدقة و القلق.
و مع ذلك، لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في معدل القراءة.
الملخص EN
This study examined the effect of a repeated reading strategy on improving reading fluency (reading rate and reading accuracy) and decreasing reading anxiety among female undergraduate students of English as a Foreign Language (EFL) learners at Northern Border University in Saudi Arabia.
The study sample comprised of 80 female students divided into an experimental group (n = 40) and a control group (n = 40).
Reading fluency measures and English as a Foreign Language Reading Anxiety Inventory (EFLRAI) were the instruments employed.
The findings were that the experimental group outperformed the control group in reading accuracy.
Furthermore, the experimental group showed significant differences in their pre- and post-test scores for reading rate, accuracy, and anxiety.
However, there were no significant differences between the experimental and control groups in the reading rate.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi. 2020. Effect of repeated reading strategy on the reading anxiety and reading fluency of female English as a foreign language (EFl) university students. Journal of Human Sciences،Vol. 4, no. 7, pp.179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi. Effect of repeated reading strategy on the reading anxiety and reading fluency of female English as a foreign language (EFl) university students. Journal of Human Sciences Vol. 4, no. 7 (Nov. 2020), pp.179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Anzi, Mrumah Bint Hajji Nawi. Effect of repeated reading strategy on the reading anxiety and reading fluency of female English as a foreign language (EFl) university students. Journal of Human Sciences. 2020. Vol. 4, no. 7, pp.179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 188-191
رقم السجل
BIM-1366040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)