Sustainable clinical academic training pathways : a framework for implementation in Oman

العناوين الأخرى

مسارات التدريب الأكاديمي السريري المستخدمة : إطار عمل للتنفيذ في عمان

المؤلفون المشاركون

al-Busaidi, Ibrahim Salih
al-Mundhiri, Rashid Abd Allah

المصدر

Sultan Qaboos University Medical Journal

العدد

المجلد 20، العدد 3 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 251-259، 9ص.

الناشر

جامعة السلطان قابوس كلية الطب و العلوم الصحية

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

سلطنة عمان

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

الطب البشري

الملخص EN

Clinical academics-medical doctors with additional training in basic science or clinical research-play a pivotal role in translating biomedical research into practical bedside applications.

however, international studies suggest that the proportion of clinical academics relative to the medical workforce is dwindling worldwide.

although efforts to reverse this trend are ongoing in many countries, there is little perceptible dialogue concerning these issues in Oman.

this article explores the current status of clinical academic training pathways worldwide, concluding with a framework for the implementation of a dual-degree medical-research training programme in Oman in order to stimulate and develop a sustainable national clinical academic workforce.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Busaidi, Ibrahim Salih& al-Mundhiri, Rashid Abd Allah. 2020. Sustainable clinical academic training pathways : a framework for implementation in Oman. Sultan Qaboos University Medical Journal،Vol. 20, no. 3, pp.251-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366405

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Busaidi, Ibrahim Salih& al-Mundhiri, Rashid Abd Allah. Sustainable clinical academic training pathways : a framework for implementation in Oman. Sultan Qaboos University Medical Journal Vol. 20, no. 3 (Aug. 2020), pp.251-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366405

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Busaidi, Ibrahim Salih& al-Mundhiri, Rashid Abd Allah. Sustainable clinical academic training pathways : a framework for implementation in Oman. Sultan Qaboos University Medical Journal. 2020. Vol. 20, no. 3, pp.251-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366405

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 257-259

رقم السجل

BIM-1366405