استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

المؤلفون المشاركون

الملاحة، حنان عبد الفتاح
جلجل، نصرة محمد عبد المجيد
غنام، هبة الله محمد هيبة

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 2، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 241-264، 24ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جلجل، نصرة محمد عبد المجيد والملاحة، حنان عبد الفتاح وغنام، هبة الله محمد هيبة. 2021. استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ،مج. 2، ع. 3، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368578

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جلجل، نصرة محمد عبد المجيد....[و آخرون]. استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 2، ع. 3 (2021)، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368578

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جلجل، نصرة محمد عبد المجيد والملاحة، حنان عبد الفتاح وغنام، هبة الله محمد هيبة. استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية . 2021. مج. 2، ع. 3، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368578

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1368578