استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
Joint Authors
الملاحة، حنان عبد الفتاح
جلجل، نصرة محمد عبد المجيد
غنام، هبة الله محمد هيبة
Source
Issue
Vol. 2, Issue 3 (30 Apr. 2021), pp.241-264, 24 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جلجل، نصرة محمد عبد المجيد والملاحة، حنان عبد الفتاح وغنام، هبة الله محمد هيبة. 2021. استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ،مج. 2، ع. 3، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368578
Modern Language Association (MLA)
جلجل، نصرة محمد عبد المجيد....[و آخرون]. استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 2، ع. 3 (2021)، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368578
American Medical Association (AMA)
جلجل، نصرة محمد عبد المجيد والملاحة، حنان عبد الفتاح وغنام، هبة الله محمد هيبة. استراتيجيات ما وراء الذاكرة و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية . 2021. مج. 2، ع. 3، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368578
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1368578
