الرئيسية نتائج البحث

وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM)‎ التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

العناوين الأخرى

A proposed educational unit based on the integrative (STEM)‎ approach for developing generative thinking skills and excellence in mathematics among pupils of the second cycle of basic education

المؤلف

سالم، طاهر سالم عبد الحميد

المصدر

مجلة تربويات الرياضيات

العدد

المجلد 24، العدد 12، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 96-164، 69ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

69

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سالم، طاهر سالم عبد الحميد. 2021. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM) التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 24، ع. 12، ج. 3، ص ص. 96-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369370

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سالم، طاهر سالم عبد الحميد. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM) التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 24، ع. 12، ج. 3 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 96-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369370

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سالم، طاهر سالم عبد الحميد. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM) التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة تربويات الرياضيات. 2021. مج. 24، ع. 12، ج. 3، ص ص. 96-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369370

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1369370

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.