المقومات الأساسية لاستراتيجيات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية
العناوين الأخرى
Basic ingredients strategies for integration with special needs inpublic schools
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 243-260، 18ص.
الناشر
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تأكيدا على مبدأ تكافؤ الفرص في التعليم جاءت فكرة الدمج المدرسي لإتاحة الفرص للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة للانخراط في نظام التعليم العام ضمن المدارس العادية ووفقا لأساليب ومناهج ووسائل تعليمية يشرف على تكييفها وتقديمها فريق متخصص.
ويأتي هذا البحث يهدف إلى التعرف على المقومات الأساسية لإستراتيجيات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية، وذلك حسب ما تناولته أدبيات هذا الموضوع.
الملخص EN
Emphasizing the principle of equal opportunities in education, the idea of school integration came to provide opportunities for children with special needs to enroll in the general education system within regular schools and according to methods, curricula and educational means supervised by a specialized team.This study aimed to identify the basic components of strategies for integrating people with special needs in regular schools.This is according to the literature on this topic.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن قيدة، مسعودة وقزيم، محمد. 2021. المقومات الأساسية لاستراتيجيات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية. المجلة العلمية للتربية الخاصة،مج. 3، ع. 4، ص ص. 243-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369599
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن قيدة، مسعودة وقزيم، محمد. المقومات الأساسية لاستراتيجيات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية. المجلة العلمية للتربية الخاصة مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 243-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369599
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن قيدة، مسعودة وقزيم، محمد. المقومات الأساسية لاستراتيجيات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية. المجلة العلمية للتربية الخاصة. 2021. مج. 3، ع. 4، ص ص. 243-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369599
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 259-260
رقم السجل
BIM-1369599
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر