Flipped learning and Libyan university students' achievement
العناوين الأخرى
تأثير التعليم العكسي على أداء طلبة الجامعات في ليبيا
المؤلف
المصدر
Journal of Quantitative and Qualitative Research in Economic and Administrative Sciences
العدد
المجلد 3، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 165-186، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Because of the current and promising future of Flipped Learning, this study aims to discover its effectiveness on Libyan Students' achievement.
Two groups of students were selected and double achievement test was prepared as pretest and posttest put into practice.
The study proved that FLM helped Libyan students to improve their achievement by being more independent learners and highly responsible to improve their skills.
Indeed, they agreed that FLM will lead to enhancing their knowledge and experience.
The author recommends arranging training programs and workshops for FL tutors and students on applying the concept of flipped learning strategy before implementation to ensure all positive benefits for Libyan students, and further studies in different disciplines are required to investigate other consequences of FL strategy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abridan, Zaynab Muhammad. 2021. Flipped learning and Libyan university students' achievement. Journal of Quantitative and Qualitative Research in Economic and Administrative Sciences،Vol. 3, no. 1, pp.165-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372386
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abridan, Zaynab Muhammad. Flipped learning and Libyan university students' achievement. Journal of Quantitative and Qualitative Research in Economic and Administrative Sciences Vol. 3, no. 1 (2021), pp.165-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372386
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abridan, Zaynab Muhammad. Flipped learning and Libyan university students' achievement. Journal of Quantitative and Qualitative Research in Economic and Administrative Sciences. 2021. Vol. 3, no. 1, pp.165-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372386
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1372386
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر