L'intégration pédagogique des TIC en classe de FLE : un autre défi de l'université Algérienne
العناوين الأخرى
إدماج تعليم تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في صفوف تعلم الفرنسية كلغة أجنبية : تحدي آخر للجامعة الجزائرية
المؤلف
المصدر
Tobna Journal for Academic Scientific Studies
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 797-806، 10ص.
الناشر
المركز الجامعي الشهيد سي الحواس
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The introduction of ICT in the teaching/learning of modern languages requires rigo r, many resources and above all an approach that will lead to innovation in teachin g practices.
This new system has seen significant growth in recent years, particularl y in the teaching of foreign languages.
Its integration involves the effective use of t he computer tool for learning.
Technological resources have become so important i n our daily lives that it would be unusual for them not to enter the classroom
الملخص FRE
L'introduction des TIC dans l'enseignement/apprentissage des langues vivantes requiert de la rigueur, de nombreuses ressources et surtout une approche qui conduira à l'innovation dans les pratiques pédagogiques.
Ce nouveau système a connu une croissance significative ces dernières années, en particulier dans l'enseignement des langues étrangères.
Son intégration passe par l'utilisation efficace de l'outil informatique au service de l'apprentissage.
Les ressources technologiques sont devenus si importants dans notre vie quotidienne qu'il serait inhabituel qu'ils n'intègrent pas la classe.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Baghdadi, Sabirinah. 2021. L'intégration pédagogique des TIC en classe de FLE : un autre défi de l'université Algérienne. Tobna Journal for Academic Scientific Studies،Vol. 4, no. 1, pp.797-806.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374239
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Baghdadi, Sabirinah. L'intégration pédagogique des TIC en classe de FLE : un autre défi de l'université Algérienne. Tobna Journal for Academic Scientific Studies Vol. 4, no. 1 (Jun. 2021), pp.797-806.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374239
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Baghdadi, Sabirinah. L'intégration pédagogique des TIC en classe de FLE : un autre défi de l'université Algérienne. Tobna Journal for Academic Scientific Studies. 2021. Vol. 4, no. 1, pp.797-806.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374239
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 804-806
رقم السجل
BIM-1374239
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر