Gender-wise perception of students towards blended learning in higher education : Pakistan
المؤلفون المشاركون
Soomro, Saira
Soomro, Arjumand Bano
Bhatti, Tariq
Gulzar, Yunus
المصدر
Scientific Journal of King Faisal University : Human and Administrative Sciences
العدد
المجلد 22، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 126-130، 5ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
5
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Soomro, Saira& Soomro, Arjumand Bano& Bhatti, Tariq& Gulzar, Yunus. 2021. Gender-wise perception of students towards blended learning in higher education : Pakistan. Scientific Journal of King Faisal University : Human and Administrative Sciences،Vol. 22, no. 2, pp.126-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374527
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Soomro, Saira…[et al.]. Gender-wise perception of students towards blended learning in higher education : Pakistan. Scientific Journal of King Faisal University : Human and Administrative Sciences Vol. 22, no. 2 (2021), pp.126-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374527
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Soomro, Saira& Soomro, Arjumand Bano& Bhatti, Tariq& Gulzar, Yunus. Gender-wise perception of students towards blended learning in higher education : Pakistan. Scientific Journal of King Faisal University : Human and Administrative Sciences. 2021. Vol. 22, no. 2, pp.126-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374527
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1374527
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
