![](/images/graphics-bg.png)
تعليمية القراءة في المنظومة التربوية الجزائرية بين الراهن و المأمول
العناوين الأخرى
Didactic reading in the Algerian educational system between the present and desirable
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1233-1263، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
تنطلق هذه الورقة البحثية من إشكال أساس مفاده أن تدريس اللغة العربية ينبغي أن يقوم على أساس التكامل بين أنشطتها، فالفصل و التجزيء بين السماع و الكلام و القراءة و الكتابة لا يحقق الأهداف العامة المرجوة من تعليم هذه الأنشطة كل على حدة، و لا ينتج مستمعا جيدا، و لا متحدثا جيدا، و لا قارئا جيدا، و لا كاتبا جيدا ؛ لأن اللغة كالكائن الحي يؤثر كل عضو من أعضائه في الأعضاء الأخرى، و إن أصاب أحدا منه ضعف، وهن الكائن الحي كله.
هذه الأنشطة أو المهارات اللغوية ترتيبها و تكاملها من الضرورة بمكان، أضف إلى ذلك تمهير التلميذ لممارستها في مواقف طبيعية متنوعة، و بصورة عفوية غير مصطنعة
الملخص EN
This research paper forms off the basis that the teaching of the Arabic language, it should be based on the complementarity of its activities, the separation and fractionation between the hearing and speech, reading and writing does not achieve the desired goals of the general education of these activities individually, and does not produce a good listener, and a good speaker, and a good reader, and a good writer ; because language is like an organism.
each of its members affects other organs.
these activities or arranged language skills and integration necessary to, in addition, the student is given the skill to practice it in a variety of natural situations, spontaneously and not artificially.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قواوة، الطيب العزالي. 2022. تعليمية القراءة في المنظومة التربوية الجزائرية بين الراهن و المأمول. اللغة العربية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 1233-1263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378010
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قواوة، الطيب العزالي. تعليمية القراءة في المنظومة التربوية الجزائرية بين الراهن و المأمول. اللغة العربية مج. 24، ع. 2 (2022)، ص ص. 1233-1263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378010
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قواوة، الطيب العزالي. تعليمية القراءة في المنظومة التربوية الجزائرية بين الراهن و المأمول. اللغة العربية. 2022. مج. 24، ع. 2، ص ص. 1233-1263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378010
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 1260-1263
رقم السجل
BIM-1378010
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)