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Using hypermedia to foster communicative competence
العناوين الأخرى
Utiliser l'hypermédia pour favoriser la compétence communicative
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 148-156، 9ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي الأغواط كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Throughout history, humans have used language as a necessary means of expression and communication.
In the modern globalized world, however, the constant change in the linguistic and cross-cultural matters is becoming increasingly important.
For that reason, continuous efforts are made for improving foreign language teaching and promoting effective language learning.
Today, internet-based information and communication technologies are being mostly and extensively used in higher education for fostering communicative language teaching and learning.
The preliminary goal of this paper is to look firstly at the meeting point of the communicative approach and hypermedia in the acquisition of English as a foreign language.
To support this argument, the present work examines the use of hypermedia, from a theoretical standpoint, in the development of university students' communicative skills, both in speech and writing, in situations related to academic contexts.
الملخص FRE
Tout au long de l'histoire, les humains ont utilisé le langage comme moyen d'expression et de communication nécessaire.
Dans le monde globalisé moderne, cependant, le changement constant des questions linguistiques et interculturelles devient de plus en plus important.
C'est pourquoi des efforts continus sont déployés pour améliorer l'enseignement des langues étrangères et promouvoir un apprentissage efficace des langues.
Aujourd'hui, les technologies de l'information et de la communication basées sur Internet sont principalement et largement utilisées dans l'enseignement supérieur pour favoriser l'enseignement et l'apprentissage communicatifs des langues.
L'objectif préliminaire de cet article est de s'intéresser d'abord au point de rencontre de l'approche communicative et de l'hypermédia dans l'acquisition de l'anglais comme langue étrangère.
Pour appuyer cet argument, le présent travail examine l'utilisation des hypermédias, d'un point de vue théorique, dans le développement des habiletés communicatives des étudiants universitaires, tant à l'oral qu'à l'écrit, dans des situations liées aux contextes académiques.
(Le résumé complet ne doit pas dépasser 200 mots)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Qulayl, Isa. 2022. Using hypermedia to foster communicative competence. Revue Bidayate،Vol. 4, no. 2, pp.148-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378151
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Qulayl, Isa. Using hypermedia to foster communicative competence. Revue Bidayate Vol. 4, no. 2 (Jun. 2022), pp.148-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378151
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Qulayl, Isa. Using hypermedia to foster communicative competence. Revue Bidayate. 2022. Vol. 4, no. 2, pp.148-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378151
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 155-156
رقم السجل
BIM-1378151
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