Executive functions (inhibition, working memory) and their relationship to reading performance difficulties in ADHD children
العناوين الأخرى
علاقة الوظائف التنفيذية (التثبيط و الذاكرة العاملة) باضطراب الأداء القرائي عند أطفال فرط النشاط الحركي المصحوب بنقص الانتباه
المؤلفون المشاركون
المصدر
Journal of Human Resources Development
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 770-790، 21ص.
الناشر
جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اضطراب الوظائف التنفيذية (التثبيط و الذاكرة العاملة) و علاقته بصعوبات القراءة في شقها الأدائي عند أطفال فرط النشاط الحركي المصحوب بنقص الانتباه، حيث قام الباحث بتطبيق استبيان فرط النشاط الحركي مصمم من طرفه لانتقاء العينة، ثم تطبيق اختبار الذكاء المصور لأحمد زكي صالح، و تطبيق رائز ستروب و كذا اختبار الذاكرة العاملة، و اختبار القراءة لصليحة غلاب، و قد شملت عينة الدراسة ستة أطفال متمدرسين بالسنة الرابعة ابتدائي يعانون من اضطراب فرط النشاط الحركي المصحوب بنقص الانتباه، و قد أظهرت نتائج الدراسة الدور الفعال لاضطراب الوظائف التنفيذية (التثبيط و الذاكرة العاملة) في ظهور صعوبات الأداء القرائي عند أطفال فرط النشاط الحركي المصحوب بنقص الانتباه.
الملخص EN
This study aimed to reveal the disorder of executive functions (inhibition and working memory) and their relationship to reading difficulties in their performance cleft in children of hyperactivity accompanied by attention deficit, we designed and applied a hyperactivity questionnaire to select the sample, after that we applyed the pictorial intelligence test for Ahmed Zaki Saleh, the the Stroop test, the working memory test and the reading test for Saliha Ghalab.
the study sample included six children schooled in the fourth year of primary school suffering from ADHD and the results of the study showed the effective role of executive functions disorder (inhibition and working memory) in the emergence of reading performance difficulties in the ADHD children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Zayn al-Din, Kara& Amin, Janan. 2022. Executive functions (inhibition, working memory) and their relationship to reading performance difficulties in ADHD children. Journal of Human Resources Development،Vol. 17, no. 2, pp.770-790.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379028
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Zayn al-Din, Kara& Amin, Janan. Executive functions (inhibition, working memory) and their relationship to reading performance difficulties in ADHD children. Journal of Human Resources Development Vol. 17, no. 2 (Jun. 2022), pp.770-790.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379028
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Zayn al-Din, Kara& Amin, Janan. Executive functions (inhibition, working memory) and their relationship to reading performance difficulties in ADHD children. Journal of Human Resources Development. 2022. Vol. 17, no. 2, pp.770-790.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379028
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 790
رقم السجل
BIM-1379028
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر