المنهج التفاعلي : استثمار في نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر و المفهوم المتجدد للنص بالعصر الرقمي بزمن كورونا
العناوين الأخرى
The interactive curriculum : an investment in Gardner’s theory of multiple intelligences and the renewed concept of text in the digital age at the time of corona
المؤلفون المشاركون
بوطورة، حنان لحبيب
منصوري، سميرة إبراهيم
المصدر
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 393-411، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تركت جائحة كورونا انعكاسات كبيرة على قطاع التعليم، حيث أغلقت المدارس و الجامعات و أصبحت نتيجة ذلك الحاجة للتعليم عن بعد ضرورة و حتمية و ليس خيارا، كما صار تطوير المناهج التعليمية وفق معطيات العصر الرقمي ضرورة لا تتعلق فقط بالدول النامية و المتخلفة تكنولوجيا بل و أيضا الدول المتطورة التي توظف تكنولوجيا المعلومات في منظوماتها التربوية كوسيلة مساعدة في نقل المعارف للتلاميذ و الطلاب، لأن هذا التعامل لم يكن كافيا لمواجهة تبعات جائحة كرورنا التي فرضت على العالم بأكمله أوضاعا جديدة لم يعهدها و طرحت اشكالية في مدى مرونة المناهج التعليمية القائمة على نظريات تربوية تتعامل مع تكنولوجيا المعلومات كوسيلة لنقل المعرفة وليست كقاعدة أساسية في بناء المناهج التعليمية، لذا نهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى اقتراح نموذج منهج تعليمي تفاعلي مرن يدمج معطيات العصر الرقمي المتمثلة في المعنى المتجدد للنص الرقمي و نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر.
وعليه نطرح في هذه الورقة البحثية اشكالية استثمار المعنى المتجدد للنص بالعصر الرقمي و نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر لتطوير منهج تفاعلي قادر على مواجهة التحديات المختلفة لجائحة كورونا بالتعليم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوطورة، حنان لحبيب ومنصوري، سميرة إبراهيم. 2021. المنهج التفاعلي : استثمار في نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر و المفهوم المتجدد للنص بالعصر الرقمي بزمن كورونا. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 393-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380469
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوطورة، حنان لحبيب ومنصوري، سميرة إبراهيم. المنهج التفاعلي : استثمار في نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر و المفهوم المتجدد للنص بالعصر الرقمي بزمن كورونا. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 4، ع. 2 (2021)، ص ص. 393-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380469
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوطورة، حنان لحبيب ومنصوري، سميرة إبراهيم. المنهج التفاعلي : استثمار في نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر و المفهوم المتجدد للنص بالعصر الرقمي بزمن كورونا. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 393-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380469
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1380469
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر