![](/images/graphics-bg.png)
Predicting physics achievement of 11th - grade students through critical and logical thinking skills
العناوين الأخرى
التنبؤ بتحصيل طلبة الصف الحادي عشر في مبحث الفيزياء من خلال مهارات التفكير الناقد و التفكير المنطقي
المؤلفون المشاركون
al-Astal, Ibrahim Hamid
Darwish, Ata Hasan
Shuhaibir, Muhammad S.
المصدر
IUG Journal of Educational and Psychology Sciences
العدد
المجلد 29، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 611-631، 21ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study was to measure the extent to which critical thinking skills and logical thinking skills predicted the achievement in physics of 11th - grade students in Gaza.
to this end, (215) students participated in the study.
California critical thinking skills test (CCTST) and test of logical thinking (TOLT), were used as data collection tools in the study.
data were analyzed by multiple stepwise regression analysis.
results indicated that the students’ scores of probabilistic reasoning and proportional reasoning (as logical thinking skills), and inference (as critical thinking skill) were significant predictors of physics achievement scores, explaining (15.7%) of the variance of physics achievement scores.
in addition, findings indicated that the best predictor was probabilistic reasoning, explaining (9.2 %) of the variance.
the study recommended that a physics curriculum should involve thinking skills, which predict students’ achievement in physics.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Shuhaibir, Muhammad S.& al-Astal, Ibrahim Hamid& Darwish, Ata Hasan. 2021. Predicting physics achievement of 11th - grade students through critical and logical thinking skills. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences،Vol. 29, no. 6, pp.611-631.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380739
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Shuhaibir, Muhammad S.…[et al.]. Predicting physics achievement of 11th - grade students through critical and logical thinking skills. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences Vol. 29, no. 6 (Nov. 2021), pp.611-631.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380739
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Shuhaibir, Muhammad S.& al-Astal, Ibrahim Hamid& Darwish, Ata Hasan. Predicting physics achievement of 11th - grade students through critical and logical thinking skills. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences. 2021. Vol. 29, no. 6, pp.611-631.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380739
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 628-631.
رقم السجل
BIM-1380739
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)