التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2
العناوين الأخرى
Hybrid learning applied in Algerian universities during the Corona pandemic and the difficulties facing students from applying this type of learning: field study at the University of Constantine2
المؤلف
المصدر
مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية
العدد
المجلد 7، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 646-655، 10ص.
الناشر
جامعة العربي التبسي-تبسة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعالج هذه الدراسة موضوع التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية و الذي فرضته الظروف الراهنة و المتمثلة في جائحة كورونا، و الهدف من هذه الدراسة هو تحديد و معرفة الصعوبات التي واجهت الطلبة الجامعيين أثناء تطبيق هذا نمط من التعليم، وقد أجريت بجامعة قسنطينة 2 حيث طبقت أداة البحث المتمثلة في الاستمارة على 270 طالبا من مختلف الكليات و التخصصات، وتوصلت إلى أن تطبيق نمط التعليم الهجين رغم ما قدمه للتعليم العالي إلا أنه خلق عدة صعوبات للطلبة خاصة فيما بتعلق بتوفر الوسائل و الإمكانيات المادية و التكنولوجية، مشكل التحكم في التقنيات الحديثة، ظهور فجوة في العلاقة بين الأستاذ و الطالب و صعوبة فهم بعض المقاييس.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صليحة، صغير. 2022. التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 646-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381720
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صليحة، صغير. التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية مج. 7، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 646-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381720
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صليحة، صغير. التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 646-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381720
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1381720
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر