Factors affecting the quality of student's doctoral and master research: the case of English department at Khenchela university

العناوين الأخرى

العوامل المؤثرة في جودة أبحاث طلاب الدكتوراه والماستر: جامعة خنشلة أنموذجا

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

Umrani, Salimah
Ounis, Salim

المصدر

El Ihyaa

العدد

المجلد 22، العدد 2 (s) (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1031-1040، 10ص.

الناشر

جامعة باتنة 1 الحاج لخضر كلية العلوم الإسلامية

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This study was carried out to offer deep insight into the issues affecting master and doctoral students by reviewing and critically analysing recent literature on the master and doctoral experience.

Qualitative research was used in an attempt to gain in-depth information and ensure that the data reflect what is happening.

Findings revealed that good quality research is imperative to bring positive changes in educational system.

It could be affected by supervisors, students' knowledge and skills, and institutional logistical factors.

These factors are important indicators for stakeholders in order to promote and improve educational practices.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Ounis, Salim& Umrani, Salimah. 2022. Factors affecting the quality of student's doctoral and master research: the case of English department at Khenchela university. El Ihyaa،Vol. 22, no. 2 (s), pp.1031-1040.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384169

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Ounis, Salim& Umrani, Salimah. Factors affecting the quality of student's doctoral and master research: the case of English department at Khenchela university. El Ihyaa Vol. 22, no. 2 (Special issue) (Jun. 2022), pp.1031-1040.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384169

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Ounis, Salim& Umrani, Salimah. Factors affecting the quality of student's doctoral and master research: the case of English department at Khenchela university. El Ihyaa. 2022. Vol. 22, no. 2 (s), pp.1031-1040.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384169

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1384169