قياس قابلية الاستخدام لمنصة Moodle للتعليم عن بعد المستخدمة في الجامعات الجزائرية
العناوين الأخرى
Measuring usability of Moodle e-platform used by Algerian universities
المؤلفون المشاركون
بكاي، عبد المجيد
عرقوب، محمد
بومقواس، براهيم
المصدر
مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 874-905، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على مستوى قابلية الاستخدام لمنصة موودل Moodle المستخدمة في التعليم عن بعد في الجامعات الجزائرية، وتم التركيز على قياس أبعادها و المتمثلة في سهولة التعلم، كفاءة النظام، سهولة تذكر واجهة الاستخدام، خلو النظام من الأخطاء، متعة الاستخدام و الرضا عن النظام، وقد تم استخدام مقياس نييلسون جاكوب لأبعاد قابلية الاستخدام بعد التأكد من خصائصه السيكومترية، وقد تم تطبيق الدراسة على عينة قوامها 100 طالب عبر الاستمارات الإلكترونية، و من أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة وجود مستويات متوسطة في قابلية الاستخدام لمنصة موودل لدى عينة الدراسة، و رغم أهمية استخدام المنصة الى أنها تستدعي الى تطوير أكثر في واجهة الاستخدام و كفاءة النظام بصفة عامة مما يستدعي الجامعات الى الأخذ بعين الاعتبار مسألة مطابقة معايير قابلية الاستخدام في اعتماد منصة التعليم عن بعد
الملخص EN
This study aims to measure the level of Usability among university students toward using Moodle e-learning platform which have been used by Algerian university, by focusing on its dimensions (Efficiency, Learnability, Memorability, Errors and Satisfaction).
To collect data, we used Nielsen's dimensions of usability scale after testing its reliability and validity.
The participants were 100 students that have reached by electronic forms.
The most important result was that there is a medium level of usability dimensions of Moodle using among university students, although Moodle is a very important tool for E-leaning in difficult situations but it's also important as a supportive way for face-to-face leaning system, that's why universities should consider usability as a priority in designing and using Moodle as a e-learning platform.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بكاي، عبد المجيد وعرقوب، محمد وبومقواس، براهيم. 2022. قياس قابلية الاستخدام لمنصة Moodle للتعليم عن بعد المستخدمة في الجامعات الجزائرية. مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 874-905.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388565
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بكاي، عبد المجيد....[و آخرون]. قياس قابلية الاستخدام لمنصة Moodle للتعليم عن بعد المستخدمة في الجامعات الجزائرية. مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 1 (أيار 2022)، ص ص. 874-905.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388565
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بكاي، عبد المجيد وعرقوب، محمد وبومقواس، براهيم. قياس قابلية الاستخدام لمنصة Moodle للتعليم عن بعد المستخدمة في الجامعات الجزائرية. مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 874-905.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388565
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1388565
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر