الإدارة المسؤولة مدخل لتعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر
العناوين الأخرى
Responsible management as approach for promoting sustainable school leadership in Egypt
المؤلف
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2022، العدد 97 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 479-606، 128ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
128
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى وصف و تحليل الإدارة المسؤولة كمدخل لتعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر، من خلال تحديد الأسس النظرية للإدارة المسؤولة بالمدارس و القيادة المستدامة لها، ووصف و تحليل نماذج بعض الدول في مجال تعزيز القيادة المدرسية المستدامة للمدرسة باستخدام الإدارة المسؤولة، و رصد واقع تعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر باستخدام مدخل الإدارة المسؤولة، والوصول لمجموعة من الإجراءات المقترحة لتعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر باستخدام مدخل الإدارة المسؤولة.
واستخدم البحث المنهج الوصفى، حيث أفاد البحث في وصف و تحليل الإدارة المسؤولة كمدخل لتعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر، في ضوء الفكر الإدارى المعاصر، و تحليل خبرات بعض الدول في مجال تعزيز القيادة المدرسية المستدامة باستخدام الإدارة المسؤولة، وتوصل في نهايته إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة التى من شأنها تعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر باستخدام مدخل الإدارة المسؤولة.
الملخص EN
The study aimed to describe and analyze responsible Management as an approach for promoting sustainable school leadership in Egypt, by defining the theoretical foundations of responsible Management and sustainable leadership in schools, describing and analyzing models of some countries in the field of promoting sustainable school leadership for schools by using responsible Management, and monitoring the reality of promoting sustainable school leadership in Egypt using the responsible Management approach, and reaching a set of proposed measures to enhance sustainable school leadership in Egypt using the responsible Management approach.
The research used the descriptive approach, where the research benefited in describing and analyzing responsible administration as an entry point for promoting sustainable school leadership in Egypt, in the light of contemporary administrative thought, and analyzing the experiences of some countries in the field of promoting sustainable school leadership using responsible administration, and at the end of it came a set of suggested actions that It will enhance sustainable school leadership in Egypt using the responsible administration approach.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد. 2022. الإدارة المسؤولة مدخل لتعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2022، ع. 97، ص ص. 479-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390866
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد. الإدارة المسؤولة مدخل لتعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 97 (أيار 2022)، ص ص. 479-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390866
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد. الإدارة المسؤولة مدخل لتعزيز القيادة المدرسية المستدامة في مصر. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 97، ص ص. 479-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390866
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1390866
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر