نموذج مقترح لتعزيز عملية صنع القرار التعليمي الاستراتيجي في مصر على ضوء الإطار التنظيمي للحوكمة الاستراتيجية للتعليم
العناوين الأخرى
A proposed model to promote the educational strategic decision-making process in Egypt in the light of the organizational framework of education strategic governance
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2022، العدد 46، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 15-197، 183ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
183
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتمثل الهدف الرئيس للدراسة في"تعزيز عملية صنع القرار التعليمي الإستراتيجي في مصر على ضوء الإطار التنظيمي لمنظمة التعاون و التنمية في الميدان الإقتصادي للحوكمة الإستراتيجية للتعليم".
و يتفرع من الهدف الرئيس عدد من الأهداف الفرعية، تتمثل فيما يلي: التعرف على الإطار النظري للحوكمة الإستراتيجية للتعليم، و أبعادها على ضوء الإطار التنظيمي لمنظمة التعاون و التنمية في الميدان الإقتصادي للحوكمة الإستراتيجية للتعليم، و دراسة عملية صنع القرار التعليمي الاستراتيجي على ضوء مدخل الحوكمة الاستراتيجية للتعليم، و إلقاء الضوء على واقع عملية صنع و إتخاذ القرار التعليمي في مصر على ضوء المجالات الستة التي يتكون منها الإطار التنظيمي لمنظمة التعاون و التنمية في الميدان الإقتصادي للحوكمة الإستراتيجية للتعليم من خلال تطبيق استبانة على عدد (19) من القيادات التعليمية بديوان وزارة التربية و التعليم، و هي: عدد (1) نائب و زير، عدد (3) رؤساء قطاع، و عدد (6) رؤساء إدارات مركزية، و (9) مديري عموم، و أخيرا اقتراح نموذج لتعزيز عملية صنع القرار التعليمي الإستراتيجي في مصر على ضوء الإطار التنظيمي لمنظمة التعاون و التنمية في الميدان الإقتصادي للحوكمة الإستراتيجية للتعليم.
استعانت الدراسة بالمنهجالوصفي من خلال أسلوب التحليل لملاءمته للطبيعة الوصفية للدراسة، و لمناسبته لأهدافها.
كما استعانت الدراسة باستبيان تم تطبيقه على عدد من القيادات التعليمية العليا بديوان عام وزارة التربية و التعليم، وذلك للتعرف على واقع عملية صنع القرار التعليمي الاستراتيجي في مصر على ضوء الإطار التنظيمي لمنظمة التعاون و التنمية في الميدان الإقتصادي للحوكمة الإستراتيجية للتعليم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، إيناس أحمد فتحي. 2022. نموذج مقترح لتعزيز عملية صنع القرار التعليمي الاستراتيجي في مصر على ضوء الإطار التنظيمي للحوكمة الاستراتيجية للتعليم. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية،مج. 2022، ع. 46، ج. 3، ص ص. 15-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391295
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، إيناس أحمد فتحي. نموذج مقترح لتعزيز عملية صنع القرار التعليمي الاستراتيجي في مصر على ضوء الإطار التنظيمي للحوكمة الاستراتيجية للتعليم. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 46، ج. 3 (تموز 2022)، ص ص. 15-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391295
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، إيناس أحمد فتحي. نموذج مقترح لتعزيز عملية صنع القرار التعليمي الاستراتيجي في مصر على ضوء الإطار التنظيمي للحوكمة الاستراتيجية للتعليم. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 46، ج. 3، ص ص. 15-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391295
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1391295
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
