تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي (Mc Grow Hill) في ضوء معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات (ACTFL)
المؤلفون المشاركون
يوسف، أحمد الشوادفي محمد
السعدي، سميرة محمد عنزي
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 142، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 99-120، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الى تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي (Mc Grow Hill) في ضوء معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات (ACTFL) و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل المحتوى، و تكون مجتمع البحث من مقررات اللغة الإنجليزية (Mc Grow Hill ( Mega Goal 1&2 للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، طبعة 1442/14443 هجرية، و استعملت الباحثة معادلة هولستي لحساب قيم معاملات الثبات، و اظهرت النتائج باستعمال التكرارات و النسب المئوية ما يأتي: هناك تفاوت في درجة توافر مؤشرات معايير المجلس الامريكى لتعلم اللغات في مقرري الفصل الدراسى الأول و الثاني وفقا لنتائج تحليل المحتوى.
فقد حصلت " معايير التواصل " على درجة توافر بدرجة متوسطة، و حصلت " المعايير المجتمعية " و " معايير المقارنات "على درجة توافر متوسطة، بينما حصلت المعايير الثقافية على درجة توافر ضعيفة في محتوى مقرر كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوى.
و ترى الباحثة في ضوءهذه النتائج أن درجات توافر و معدلات و مؤشرات معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبيية (ACTFL) في محتوى مقرر اللغة الإنجليزية HillMcGraw للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية بحاجة إلى إعادةالنظروالمراجعة لمراعاة تضمينها بالقدر الكافي و الملائم و تو زيعها بشكل متوازن خاصة في ذلك العالم المتنامي المعارف.
و قدمت الدراسة في ضوء تلك النتائج عددا من التوصيات و المقترحات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعدي، سميرة محمد عنزي ويوسف، أحمد الشوادفي محمد. 2022. تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي (Mc Grow Hill) في ضوء معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات (ACTFL). دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 142، ع. 1، ص ص. 99-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392381
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعدي، سميرة محمد عنزي ويوسف، أحمد الشوادفي محمد. تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي (Mc Grow Hill) في ضوء معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات (ACTFL). دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 142، ع. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 99-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392381
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعدي، سميرة محمد عنزي ويوسف، أحمد الشوادفي محمد. تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي (Mc Grow Hill) في ضوء معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات (ACTFL). دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 142، ع. 1، ص ص. 99-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392381
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1392381
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر